特別支援教育について〜「つくしんぼ」との連携について〜 (平成26年第4回定例会・一般質問⑥)

片畑⇒そもそも特別支援教育は、学校教育現場だけではなく、 福祉や保健、医療や雇用などの関係機関が連携しながら、個々の子どもを支えていくものである。 そういう意味でも、これまで、「つくしんぼ」は、市内の専門機関として、就学… 続きを読む

特別支援教育について〜周囲の理解を深める取り組みについて〜 (平成26年第4回定例会・一般質問⑤)

片畑⇒地域の学校で「通級指導」が受けられることは、、 いろいろなメリットがある一方で、課題もある。 その一つとして、「通級に通っていることを知られたくない」と思っている、子どもや保護者がいるということである。 「知られた… 続きを読む

特別支援教育について〜通級指導学級の今後の方向性について〜 (平成26年第4回定例会・一般質問④)

片畑⇒東京都は、「特別支援教育推進計画・第3次実施計画」に基づき、「特別支援教室モデル事業」を踏まえて、 今後、情緒障害等通級指導学級を順次なくし、通級指導教室にかえていく方向性を示しているが、 それに対して、この間、複… 続きを読む

「特別支援教育」の今後について

★この質問については、大変重く大きいテーマですので、 本来であれば、この質問だけでも、私としては20分程度は必要とする内容なのですが、 今回は質問項目が多く、しかも、どれも一筋縄ではいかないような内容であったということか… 続きを読む

「普通の素直ないい子」じゃなかったから、掴み取れたこと

今日は、障害者センターで行われた市民福祉講座「発達障害~本人の五感・本人が見る世界~」に参加しました。講師は綾屋紗月さん(東京大学先端科学技術研究センター特任研究員)です。 当事者の視点から、一般的に言われている「発達障… 続きを読む